Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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7. Dezember – siebtes Türchen: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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6. Dezember – Nikolaus: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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5. Dezember – fünftes Türchen: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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4. Dezember – viertes Türchen: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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3. Dezember – drittes Türchen: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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2. Dezember – zweites Türchen: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Auch in diesem Jahr gibt es an unserer ARB wieder einen Adventskalender: An jedem Dezembertag wird ein Euro von euch Schülerinnen und Schülern für ein
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„24-gute-Taten“: die Adventskalender-Aktion der SMV!
Erinnert ihr euch noch an den ARB-Adventskalender im letzten Jahr? Damals stand in der Aula gleich links neben dem Vertretungsplan ein großer Sternenhimmel – und
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„Umweltschutz können wir eigentlich nur alle zusammen machen…“
Kurz vor den Herbstferien standen für die Schüler*innen der 8. bis 10. Jahrgangsstufe die Themen „Klimawandel“ und „Umweltschutz“ im Fokus: Der Umweltpädagoge und Astronom Michael
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Von Schülern – für Schüler: Interaktive Mebis-Übungen der 10c-Französischklasse!
Interaktive Übungen? Kennen wir doch alle! Aber woher kommen die eigentlich? Wer erstellt sie und wie? Diesen Fragen stellten sich die Französischlerner der 10c und
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